Wer lange bleibt, macht die größten Fortschritte, und du hast mehr regelmäßige Stunden. Die meisten Schüler/innen hören nicht auf, weil sie die Musik nicht mehr mögen, sondern weil sie ihren Fortschritt nicht mehr spüren. Diese acht Punkte helfen am meisten.
1. Plane immer die nächste Stunde
Beende keine Stunde ohne nächsten Termin. Am besten legt ihr gleich eine feste Wochenserie an. Mehr dazu in Wie lege ich einen neuen Termin oder eine Serie an?
Erfahrung aus der Praxis
Schüler/innen, deren nächster Termin schon feststeht, bleiben deutlich länger dabei als solche, die jedes Mal neu planen.
2. Ein Ziel, das begeistert
Statt „Klavier lernen“ lieber „In 3 Monaten spielst du River Flows in You“. Teile das Ziel in Etappen von etwa vier Wochen. Mehr dazu in Wie erstelle ich nach der Probestunde einen Lernplan?
3. Jede Stunde mit einem Ergebnis beenden
Fasse in zwei Sätzen zusammen, was heute besser geworden ist.
Gib eine konkrete Hausaufgabe und schreib sie in die Notizen.
Mach neugierig auf die nächste Stunde: „Nächstes Mal kommt der Refrain.“
4. Fortschritt hörbar machen
Nimm am Anfang ein Stück auf und nach acht Wochen noch einmal. Der direkte Vergleich motiviert enorm. Auch die Unterrichtszusammenfassungen zeigen Woche für Woche, was erreicht wurde. Mehr dazu in Wie nutze ich Aufnahmen im Unterricht? und Was sind Unterrichtszusammenfassungen?
5. Mitbestimmen lassen
Lass deine Schüler/innen Songs und Stile mitwählen. Wer sein Lieblingslied lernt, übt freiwillig. Kombiniere es mit der Technik, die gerade dran ist.
6. Kleine Projekte und Challenges
„In 4 Wochen zum Lieblingssong“
Ein eigenes Cover aufnehmen
Ein kleines Vorspiel für Familie oder Freunde
7. Zuverlässig sein
Sei pünktlich und sag nur im Notfall ab. Biete dann sofort einen Ersatztermin an. Ausgefallene Stunden kosten mehr Vertrauen als alles andere.
8. Warnsignale früh ansprechen
Wird weniger geübt, häufen sich Absagen oder werden die Antworten kürzer? Sprich es offen an. Oft hilft ein neues Ziel, ein anderes Stück oder ein anderer Termin.
Bleiben zahlt sich aus.
Viele regelmäßige Einheiten sind eines der Ziele für den Superstar-Status. Mehr dazu in Wie werde ich Superstar-Lehrkraft?